Cartilla educativa para Río Blanco
Devenish, Christian
Cartilla educativa para Río Blanco informe final - Manizales Instituto Alexander von Humboldt Cotinga Fundación Ecológica Grabriel Arango Restrepo 2005 - 41 p.
La educación ambiental tiene por finalidad crear interés en la historia natural y en la conservación, y provocar cambios de opinión. El proyecto tuvo como resultado: 1) la publicación de material pedagógico, por medio de una herramienta práctica y útil en forma de un libro de actividades, fichas informativas, hojas de trabajo, reseñas y dibujos de aves amenazadas y más comunes de la Reserva Hidrográfica, Forestal y Parque Ecológico Río Blanco, localizada a 3 km del casco urbano de Manizales, departamento de Caldas, y un DC con los cantos de las avés de la Reserva; 2) la sensibilización de estudiantes y usuarios de la Reserva sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad; 3) la participación de docentes y estudiantes en la elaboración del libro; 4) una herramienta de educación ambiental. El desarrollo del proyecto coincidió con la conmemoración de los primeros cien años de existencia de la Reserva
Educación ambiental
Ornitología
Biología de la conservación
Especies amenazadas
Cartilla educativa para Río Blanco informe final - Manizales Instituto Alexander von Humboldt Cotinga Fundación Ecológica Grabriel Arango Restrepo 2005 - 41 p.
La educación ambiental tiene por finalidad crear interés en la historia natural y en la conservación, y provocar cambios de opinión. El proyecto tuvo como resultado: 1) la publicación de material pedagógico, por medio de una herramienta práctica y útil en forma de un libro de actividades, fichas informativas, hojas de trabajo, reseñas y dibujos de aves amenazadas y más comunes de la Reserva Hidrográfica, Forestal y Parque Ecológico Río Blanco, localizada a 3 km del casco urbano de Manizales, departamento de Caldas, y un DC con los cantos de las avés de la Reserva; 2) la sensibilización de estudiantes y usuarios de la Reserva sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad; 3) la participación de docentes y estudiantes en la elaboración del libro; 4) una herramienta de educación ambiental. El desarrollo del proyecto coincidió con la conmemoración de los primeros cien años de existencia de la Reserva
Educación ambiental
Ornitología
Biología de la conservación
Especies amenazadas