Metodología para la ordenación de la Cuenca del Río Cane-Iguaque
Borda Almanza, Carlos Andrés
Metodología para la ordenación de la Cuenca del Río Cane-Iguaque fase diagnóstica Carlos Andrés, Borda Almanza - Bogotá Instituto Alexander von Humboldt 2005 - 73 p.
En el marco del plan de ordenación de la Cuenca del Rio Cane-Iguaque
El principal objetivo del ordenamiento de la cuenca es planificar el uso y manejo sostenible de los recursos naturales renovables y la conservación de la estructura físico-biótica de la cuenca y de sus recursos hídricos, en particular. El ordenamiento y manejo de cuencas se entiende como un proceso de planeación, el cual debe contener cinco fases: 1) diagnóstico, 2) prospectiva, 3) formulación, 4) ejecución, 5) seguimiento y evaluación. Con base en esta metodología se diseñan varias actividades, como: Estrategia de comunicación participativa y propuesta de educación ambiental. Caracterización de condiciones socioeconómicas e institucionales de la cuenca. Análisis del impacto de patrones de uso sobre el estado de la biodiversidad y servicios ambientales. Diseño de incentivos a partir de información recopilada en la fase de diagnóstico
Ordenamiento territorial
Educación ambiental
Caracterización socioeconómica
Impacto de patrones de uso
Incentivos de conservación
Metodología para la ordenación de la Cuenca del Río Cane-Iguaque fase diagnóstica Carlos Andrés, Borda Almanza - Bogotá Instituto Alexander von Humboldt 2005 - 73 p.
En el marco del plan de ordenación de la Cuenca del Rio Cane-Iguaque
El principal objetivo del ordenamiento de la cuenca es planificar el uso y manejo sostenible de los recursos naturales renovables y la conservación de la estructura físico-biótica de la cuenca y de sus recursos hídricos, en particular. El ordenamiento y manejo de cuencas se entiende como un proceso de planeación, el cual debe contener cinco fases: 1) diagnóstico, 2) prospectiva, 3) formulación, 4) ejecución, 5) seguimiento y evaluación. Con base en esta metodología se diseñan varias actividades, como: Estrategia de comunicación participativa y propuesta de educación ambiental. Caracterización de condiciones socioeconómicas e institucionales de la cuenca. Análisis del impacto de patrones de uso sobre el estado de la biodiversidad y servicios ambientales. Diseño de incentivos a partir de información recopilada en la fase de diagnóstico
Ordenamiento territorial
Educación ambiental
Caracterización socioeconómica
Impacto de patrones de uso
Incentivos de conservación