Estrategia de educación ambiental y comunicación participativa en apoyo al proceso de ordenación diferenciado de la cuenca Cane-Iguaque
Correa, Lucia Beatriz
Estrategia de educación ambiental y comunicación participativa en apoyo al proceso de ordenación diferenciado de la cuenca Cane-Iguaque Informe final - Villa de Leyva Instituto Alexander von Humboldt 2005 - 117 p.
Informe final
La propuesta de Estrategia de Educación Ambiental y Comunicación Participativa recoge los aportes, comentarios, propuestas y sugerencias recibidos en los encuentros comunitarios, las entrevistas a personas clave y las diferentes reuniones y diálogos soste
Comunicación participativa
Sensibilización
Capacitación-formación
Investigación-acción
Gestión
Estrategia de educación ambiental y comunicación participativa en apoyo al proceso de ordenación diferenciado de la cuenca Cane-Iguaque Informe final - Villa de Leyva Instituto Alexander von Humboldt 2005 - 117 p.
Informe final
La propuesta de Estrategia de Educación Ambiental y Comunicación Participativa recoge los aportes, comentarios, propuestas y sugerencias recibidos en los encuentros comunitarios, las entrevistas a personas clave y las diferentes reuniones y diálogos soste
Comunicación participativa
Sensibilización
Capacitación-formación
Investigación-acción
Gestión