Participación de la comunidad educativa rural en el establecimiento de un programa de conservación de las aves de la Selva de Florencia (Registro nro. 6018)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control | 02381nam a2200217 a 4500 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| Colección | IAVH |
| Consecutivo | 00765 CD-1 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | Español |
| 110 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO | |
| Unidad subordinad | Fundación Eduquemos |
| 245 ## - MENCION DE TITULO | |
| Título | Participación de la comunidad educativa rural en el establecimiento de un programa de conservación de las aves de la Selva de Florencia |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Instituto Alexander von Humboldt |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 18 p. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de resumen | El propósito de este proyecto fue articular los resultados de la investigación a los Proyectos Ambientales escolares de las veredas de la zona, como estrategia para la conservación de las aves y su hábitat. Facilitó el reconocimiento y participación de la comunidad local en la gestión de los recursos naturales y el redescubimiento de su territorio. Se consolidó el proceso de declaratoria de la Selva de Florencia como Parque Nacional Natural. Se hizo el reconocimiento de escenarios de conservación, tomando información de composición botánica y diagramando perfiles idealizados de las estructuras de bosques representativas y más favorables para la presencia y permanencia de las aves. Se marcaron sitios para observación por presencia o especies consideradas endémicas o en peligro, lo que dio como resultado la ampliación de reportes de aves de la Selva de Florencia. El impacto del proyecto y la declaratoria de la Selva de Florencia como Parque Nacional Natural han permitido abrir nuevos proyectos que permitan entender la historia natural de especies en peligro para identificar alternativas que contribuyan a su conservación. Se coordinó la realización de talleres y salidas de campo como vinculación del proyecto a los procesos educativos de la zona. Se establecieron línea sede acción en torno a la protección y establecimiento de arreglos de paisaje favorables para las comunidades de aves, para lo cual se realizaron tres actividades: caracterización del uso del suelo, reconocimiento de recursos biológicos y diseño de sistemas agroforestales. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Proyectos Ambientales Escolares |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación ambiental |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Conservación |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Avifauna |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Hábitat |
| 662 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - JERARQUIA DEL NOMBRE DE LUGAR( | |
| País o entidad mayor | Colombia |
| Jurisdicción política intermedia | PNN Florencia |
| 773 0# - Item fuente: | |
| Host Biblionumber | 5986 |
| Host Itemnumber | 9704 |
| Asiento principal | |
| Edición | |
| Lugar, editorial y fecha de publicación | Bogotá Informatica documental 2007 |
| Otro identificador del ítem - Codigo de Barras | 024802 |
| Título | Informes de investigaciones IAVH en PDF |
| Número de control del registro | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas - ISSN | |
| Número Internacional Normalizado para Libros - ISBN | |
| 945 ## - PROCESAMIENTO LOCAL | |
| AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion | 2007-08-16 |
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