Participación de la comunidad educativa rural en el establecimiento de un programa de conservación de las aves de la Selva de Florencia (Registro nro. 6018)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control 02381nam a2200217 a 4500
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
Colección IAVH
Consecutivo 00765 CD-1
041 ## - IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado Español
110 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO
Unidad subordinad Fundación Eduquemos
245 ## - MENCION DE TITULO
Título Participación de la comunidad educativa rural en el establecimiento de un programa de conservación de las aves de la Selva de Florencia
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá
Nombre del editor, distribuidor, etc. Instituto Alexander von Humboldt
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 18 p.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen El propósito de este proyecto fue articular los resultados de la investigación a los Proyectos Ambientales escolares de las veredas de la zona, como estrategia para la conservación de las aves y su hábitat. Facilitó el reconocimiento y participación de la comunidad local en la gestión de los recursos naturales y el redescubimiento de su territorio. Se consolidó el proceso de declaratoria de la Selva de Florencia como Parque Nacional Natural. Se hizo el reconocimiento de escenarios de conservación, tomando información de composición botánica y diagramando perfiles idealizados de las estructuras de bosques representativas y más favorables para la presencia y permanencia de las aves. Se marcaron sitios para observación por presencia o especies consideradas endémicas o en peligro, lo que dio como resultado la ampliación de reportes de aves de la Selva de Florencia. El impacto del proyecto y la declaratoria de la Selva de Florencia como Parque Nacional Natural han permitido abrir nuevos proyectos que permitan entender la historia natural de especies en peligro para identificar alternativas que contribuyan a su conservación. Se coordinó la realización de talleres y salidas de campo como vinculación del proyecto a los procesos educativos de la zona. Se establecieron línea sede acción en torno a la protección y establecimiento de arreglos de paisaje favorables para las comunidades de aves, para lo cual se realizaron tres actividades: caracterización del uso del suelo, reconocimiento de recursos biológicos y diseño de sistemas agroforestales.
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Proyectos Ambientales Escolares
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Educación ambiental
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Conservación
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Avifauna
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Hábitat
662 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - JERARQUIA DEL NOMBRE DE LUGAR(
País o entidad mayor Colombia
Jurisdicción política intermedia PNN Florencia
773 0# - Item fuente:
Host Biblionumber 5986
Host Itemnumber 9704
Asiento principal
Edición
Lugar, editorial y fecha de publicación Bogotá Informatica documental 2007
Otro identificador del ítem - Codigo de Barras 024802
Título Informes de investigaciones IAVH en PDF
Número de control del registro
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas - ISSN
Número Internacional Normalizado para Libros - ISBN
945 ## - PROCESAMIENTO LOCAL
AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion 2007-08-16

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