01621nam a22002657a 450000500170000000800410001704000120005804100080007004400070007811000810008524501450016626000530031130000110036450000750037552006490045065000230109965000250112265000270114765000180117470000450119270000360123770000310127370000220130470000290132620200104041555.0130806b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  cCO-BoIH  aspa  ack  bInstituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt  aSistematización del proceso metodológico desarrollado para la lectura del contexto en el proyectobeducación ambiental y biodiversidad  aBogotábInstituto Alexander von Humboldtc2005  a126 p.  aEstrategia de educación ambiental y biodiversidad del proyecto Andes  aLa sistematización busca: reconstruir el proceso y reflexionar sobre él, desde lo conceptual y metodológico, seguido por la lectura del contexto, para consolidar el primer componente de construcción de la estrategia de Educación Ambiental y Biodiversidad del IAvH; dar a conocer el proceso metodológico construido en la lectura de contexto, que consolida el primer componente de esa estrategia; divulgar las experiencias más significativas del proceso de fortalecimiento de los PRAE de las instituciones educativas participantes en el proyecto de Educación Ambiental y Biodiversidad en los departamentos de Quindío y Antioquia  aSistematización   aLectura de contexto   aEducación ambiental   aBiodiversidad  aBotero-Londoño, Liliana MaríaeCoord  aEcheverry-Munera, Marta Cecilia  aToro de Villa, Ana Lucía  aParra, Luz Helena  aNiño, Mónica María