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    <title>Sistematización del proceso metodológico desarrollado para la lectura del contexto en el proyecto</title>
    <subTitle>educación ambiental y biodiversidad</subTitle>
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    <namePart>Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt</namePart>
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    <namePart>Botero-Londoño, Liliana María</namePart>
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    <namePart>Echeverry-Munera, Marta Cecilia</namePart>
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    <namePart>Toro de Villa, Ana Lucía</namePart>
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    <namePart>Niño, Mónica María</namePart>
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      <placeTerm type="text">Bogotá</placeTerm>
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    <publisher>Instituto Alexander von Humboldt</publisher>
    <dateIssued>2005</dateIssued>
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    <extent>126 p.</extent>
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  <abstract>La sistematización busca: reconstruir el proceso y reflexionar sobre él, desde lo conceptual y metodológico, seguido por la lectura del contexto, para consolidar el primer componente de construcción de la estrategia de Educación Ambiental y Biodiversidad del IAvH; dar a conocer el proceso metodológico construido en la lectura de contexto, que consolida el primer componente de esa estrategia; divulgar las experiencias más significativas del proceso de fortalecimiento de los PRAE de las instituciones educativas participantes en el proyecto de Educación Ambiental y Biodiversidad en los departamentos de Quindío y Antioquia</abstract>
  <note>Estrategia de educación ambiental y biodiversidad del proyecto Andes</note>
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    <topic>Sistematización</topic>
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    <topic>Lectura de contexto</topic>
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    <topic>Educación ambiental</topic>
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    <topic>Biodiversidad</topic>
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